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正文 五十九章 棋摊 稿费 打架
孩子三年级的变化太大了。从开学第二个星期起，他放学时常会在小学与中学之间的马路边，看那些大人下象棋。
那天中午放学，我们回家经过小学妻子从棋滩上把王喜乐叫出来。“上心死了，”妻子说，“不让你干的事，你挖空心思去干；正让你干的事，你能推就推能躲就躲，赶快回家吃饭，你爷爷奶奶还等着呢。”
我们一家三口，两辆自行车，平稳地向前走去。
“老汉，昨天刘老师对我说，只要好好抓抓，王喜乐完全有能力成为班级的第一名。”妻子说。
“看吧！”我说。
“爸爸，你知道我在想什么吗？”儿子突然问。
“想游戏。”
“不对。我在想老师。”
“想老师，想老师什么？”我诧异地说。
“老师不见得都是好的。”
“你这话是从哪听来的？”
“不是我听来的，是我亲眼所见。”
“你见什么了？在哪见的？”
“在象棋滩上。”
“见什么了？”
“我见中学老师说脏话。”
儿子所说的话肯定是千真万确，但我怎么为他解释呢？“老师”这个称呼在他这个年龄段有着至高无上的地位。
“喜乐，个别老师说脏话很正常。”
“老师怎么能说脏话呢？”
“你经常看电视，电视剧里有叛徒吗？”
“有。”
“对了，老师也有叛徒。小娃娃该不该偷东西？”
“不该。”
“有的小娃娃就偷东西。偷东西的小娃娃就是叛徒。与你一起来咱家玩的小朋友中就有叛徒，他们偷了咱家的钱。”儿子的脸色不自然起来，“你们小朋友中谁是叛徒，你要尽快查清，“我说道，“现在你对老师说脏话怎么看？”
“老师里有叛徒是正常的。”
“对。天底下，知识是一回事，道德是另外一回事。知识多的人有时不但道德差还会偷东西，把自己变成坏人恶人。”
儿子听完我的话，崔着他妈妈赶快蹬车子，独自走在了前头。我为自己纳闷，说老师说脏话的事，怎么扯到偷东西上去了……
到了开学的第三周，这一周也是儿子幸福的一周，因为这周分别接到了三十元、二十元、五元三张稿费单，可把他给乐坏了。他告诉我说连老师都说他太厉害了。
“可不是，一些老师一辈子没争过稿费。你这么小有这么大的成功，爸爸也觉得你真厉害。“我一連几天表扬着孩子。
每次来了稿费他都会买好吃的，一半与朋友分享，一半送给老师。挣三十元稿费的那篇日记，是被《拼拼读读》杂志低年级版和高年级版同时采用，这篇文章基本代表了儿子作文的总体风貌。它写到：
有一次放学回家，我和刘磊走在马路上，看见路边的井盖不知怎么开了。我想：这样会有人掉下去受伤的。于是我俩一齐使劲拉把井盖盖上了。当我俩站在井盖上正得意，只听井盖下“咚“的一声，吓得刘磊一下子坐了个大屁敦。我们连忙使出吃奶的力气重新把井盖拉开，只见从里面钻出来一位叔叔。我们连忙解释说：“对不起。刚才盖井盖是怕有人不小心掉下去，请您原谅。”叔叔说：“你们做的是好事，是为别人着想的好少先队员。不过，以后做什么事之前，最好先观察一下，这样会好一些。”我俩扑哧一下红着脸，咧着嘴，笑着向前一溜烟跑了。
通过这件事，我明白了：不能因为是做好事，就不管三七二十一了。要学会观察和思考，如若不然，有时好事也会变成坏事的。
三年级是人生悸动的开始，孩子的一切变得漂泊开来。开学初发现儿子偷钱，心里愁的还不知道怎么解决，这第三周接二連三地接到稿费单，又让人心喜的飞上了天，紧接着第四周的星期一，中午放学他来到中学说道：
“爸爸，我今天体育课上打架了。”儿子像是打了什么战役，很有精神头。
我心里打了颤。打闹是孩子进步的必经之路，现在把打闹发展成打架，若没有对善恶正确的辨析力，正常的价值观，打架很有可能把人引向地狱。
“为什么打架，与谁打的架？”我从办公桌前站起来表情严肃地说。
孩子天生有极强的感知力。儿子马上知道我对此事是认真的，没半点开玩笑的意思。他一本正经地说：“我与贺鹏打的。我有理。上体育课踢足球，我是我们队的前锋，贺鹏是那队的后位。我带球到门前，贺鹏不踢球一脚踢到我的胸口上，踢足球怎么能踢人呢！我站起来把贺鹏打了一顿。体育老师也说我有理，最后，我们全班同学都到刘老师那给我作证，是贺鹏不好好踢球专门踢我的。刘老师把贺鹏批评了一顿。爸爸我这架打的对吧，你时常对我说'人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。”儿子越说越来劲，竟手舞足蹈起来。
“对个屁。”我怒斥着说，“你这种做法是无赖是霸道，是借助自己身体好朋友多的优势，欺服同学。”。
我知道，此时儿子在认识上出现了误区。我紧接着给他讲了些大道理。儿子呆呆地立在我对面。从他的眼神中，我感到儿子大脑变空了。
“你们父子俩准备给学校值班呀！”妻子进来我的办公室催着我们回家。
太阳的光线顺着妻子推开的门射进来，地面反射出柔和的光。这种合力似乎给了儿子莫大的勇气，时间和空间又回到他身上。他用眼光扫了妈妈一下说，“老师都说我对，全班同学都给我作证，是贺鹏踢我的，我没错。”
“你又咋惹儿子了？看把他不服气的！”妻子不解地说。
“王喜乐，道理我给你讲明了，就是你不对。”我瞅着儿子脸上的泪迹，他的腿好像气得打开了哆嗦，我说，“你好好想想，下午去给贺鹏赔理道歉。”
“让我给贺鹏赔理道歉！他做了错事，他应向我赔理道歉才对！我是对的，我就不向他赔理道歉。”儿子愤愤向外走去。
“喜乐，别生气，咋了？”妻子追出去用手搂过他说，“给妈妈说说是怎么回事，让我给你们评理。”
儿子从小说话能力就不错。这是上苍赐予他人生最强的那一面。说话的能力是他受教育的重点内容。不一会，儿子凭着嘴上的功夫说服了妻子，“王健华，事情挺简单，也明白，儿子确实没错。如果一个孩子受到欺服连手都不敢还那成什么样子？你不是时常特别注重培养儿子的勇敢精神吗？这会儿怎么啦？”妻子疑惑地说。
“你不明白，现在话越说越离实际情况越远了。”我看了看身边的儿子尴尬地笑了一下说，“这是王喜乐对他爸的一场挑战，让我好好想想王喜乐是怎么错的。”
那天中午放学，我们回家经过小学妻子从棋滩上把王喜乐叫出来。“上心死了，”妻子说，“不让你干的事，你挖空心思去干；正让你干的事，你能推就推能躲就躲，赶快回家吃饭，你爷爷奶奶还等着呢。”
我们一家三口，两辆自行车，平稳地向前走去。
“老汉，昨天刘老师对我说，只要好好抓抓，王喜乐完全有能力成为班级的第一名。”妻子说。
“看吧！”我说。
“爸爸，你知道我在想什么吗？”儿子突然问。
“想游戏。”
“不对。我在想老师。”
“想老师，想老师什么？”我诧异地说。
“老师不见得都是好的。”
“你这话是从哪听来的？”
“不是我听来的，是我亲眼所见。”
“你见什么了？在哪见的？”
“在象棋滩上。”
“见什么了？”
“我见中学老师说脏话。”
儿子所说的话肯定是千真万确，但我怎么为他解释呢？“老师”这个称呼在他这个年龄段有着至高无上的地位。
“喜乐，个别老师说脏话很正常。”
“老师怎么能说脏话呢？”
“你经常看电视，电视剧里有叛徒吗？”
“有。”
“对了，老师也有叛徒。小娃娃该不该偷东西？”
“不该。”
“有的小娃娃就偷东西。偷东西的小娃娃就是叛徒。与你一起来咱家玩的小朋友中就有叛徒，他们偷了咱家的钱。”儿子的脸色不自然起来，“你们小朋友中谁是叛徒，你要尽快查清，“我说道，“现在你对老师说脏话怎么看？”
“老师里有叛徒是正常的。”
“对。天底下，知识是一回事，道德是另外一回事。知识多的人有时不但道德差还会偷东西，把自己变成坏人恶人。”
儿子听完我的话，崔着他妈妈赶快蹬车子，独自走在了前头。我为自己纳闷，说老师说脏话的事，怎么扯到偷东西上去了……
到了开学的第三周，这一周也是儿子幸福的一周，因为这周分别接到了三十元、二十元、五元三张稿费单，可把他给乐坏了。他告诉我说连老师都说他太厉害了。
“可不是，一些老师一辈子没争过稿费。你这么小有这么大的成功，爸爸也觉得你真厉害。“我一連几天表扬着孩子。
每次来了稿费他都会买好吃的，一半与朋友分享，一半送给老师。挣三十元稿费的那篇日记，是被《拼拼读读》杂志低年级版和高年级版同时采用，这篇文章基本代表了儿子作文的总体风貌。它写到：
有一次放学回家，我和刘磊走在马路上，看见路边的井盖不知怎么开了。我想：这样会有人掉下去受伤的。于是我俩一齐使劲拉把井盖盖上了。当我俩站在井盖上正得意，只听井盖下“咚“的一声，吓得刘磊一下子坐了个大屁敦。我们连忙使出吃奶的力气重新把井盖拉开，只见从里面钻出来一位叔叔。我们连忙解释说：“对不起。刚才盖井盖是怕有人不小心掉下去，请您原谅。”叔叔说：“你们做的是好事，是为别人着想的好少先队员。不过，以后做什么事之前，最好先观察一下，这样会好一些。”我俩扑哧一下红着脸，咧着嘴，笑着向前一溜烟跑了。
通过这件事，我明白了：不能因为是做好事，就不管三七二十一了。要学会观察和思考，如若不然，有时好事也会变成坏事的。
三年级是人生悸动的开始，孩子的一切变得漂泊开来。开学初发现儿子偷钱，心里愁的还不知道怎么解决，这第三周接二連三地接到稿费单，又让人心喜的飞上了天，紧接着第四周的星期一，中午放学他来到中学说道：
“爸爸，我今天体育课上打架了。”儿子像是打了什么战役，很有精神头。
我心里打了颤。打闹是孩子进步的必经之路，现在把打闹发展成打架，若没有对善恶正确的辨析力，正常的价值观，打架很有可能把人引向地狱。
“为什么打架，与谁打的架？”我从办公桌前站起来表情严肃地说。
孩子天生有极强的感知力。儿子马上知道我对此事是认真的，没半点开玩笑的意思。他一本正经地说：“我与贺鹏打的。我有理。上体育课踢足球，我是我们队的前锋，贺鹏是那队的后位。我带球到门前，贺鹏不踢球一脚踢到我的胸口上，踢足球怎么能踢人呢！我站起来把贺鹏打了一顿。体育老师也说我有理，最后，我们全班同学都到刘老师那给我作证，是贺鹏不好好踢球专门踢我的。刘老师把贺鹏批评了一顿。爸爸我这架打的对吧，你时常对我说'人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。”儿子越说越来劲，竟手舞足蹈起来。
“对个屁。”我怒斥着说，“你这种做法是无赖是霸道，是借助自己身体好朋友多的优势，欺服同学。”。
我知道，此时儿子在认识上出现了误区。我紧接着给他讲了些大道理。儿子呆呆地立在我对面。从他的眼神中，我感到儿子大脑变空了。
“你们父子俩准备给学校值班呀！”妻子进来我的办公室催着我们回家。
太阳的光线顺着妻子推开的门射进来，地面反射出柔和的光。这种合力似乎给了儿子莫大的勇气，时间和空间又回到他身上。他用眼光扫了妈妈一下说，“老师都说我对，全班同学都给我作证，是贺鹏踢我的，我没错。”
“你又咋惹儿子了？看把他不服气的！”妻子不解地说。
“王喜乐，道理我给你讲明了，就是你不对。”我瞅着儿子脸上的泪迹，他的腿好像气得打开了哆嗦，我说，“你好好想想，下午去给贺鹏赔理道歉。”
“让我给贺鹏赔理道歉！他做了错事，他应向我赔理道歉才对！我是对的，我就不向他赔理道歉。”儿子愤愤向外走去。
“喜乐，别生气，咋了？”妻子追出去用手搂过他说，“给妈妈说说是怎么回事，让我给你们评理。”
儿子从小说话能力就不错。这是上苍赐予他人生最强的那一面。说话的能力是他受教育的重点内容。不一会，儿子凭着嘴上的功夫说服了妻子，“王健华，事情挺简单，也明白，儿子确实没错。如果一个孩子受到欺服连手都不敢还那成什么样子？你不是时常特别注重培养儿子的勇敢精神吗？这会儿怎么啦？”妻子疑惑地说。
“你不明白，现在话越说越离实际情况越远了。”我看了看身边的儿子尴尬地笑了一下说，“这是王喜乐对他爸的一场挑战，让我好好想想王喜乐是怎么错的。”