正文 四十七章　游戏啊游戏　学习啊学习

    时间飞逝，转眼进入了四月，儿子晚上写作业有了点让人省心的味道。四月第一个星期六中午，儿子请门门玩游戏。门门孤零零坐在一旁。他见我进来吓得瞪大双眼，一声不响，眼睛跟着我转。门门小声说：“王喜乐，你爸看你呢。”

    “没――事。”

    儿子简洁地蹦出两字。门门睁大眼晴，盯着王喜乐说：“你爸对你真好。”

    儿子专注于游戏，好像没听见门门的话。一小时过去了，我心神不安起来，我能感到儿子的大脑完全被游戏所控。这个气氛对谁来说都太平静了。在这个静的世界里，孩子心中不再会有别的。

    我必须帮助孩子学会摆脱这种令人窒息的静，这种玩就不是玩了，时间一长，它会产生与世隔绝的痴迷心态。从心理角度讲这是心理精神疾病的前兆。王喜乐通过多变的生活好不容易从动画片的痴迷中走出来，现在又进入到游戏的痴迷。我说：“喜乐，门门到我们家干什么来了？”

    “和我一起玩电脑。”

    “怎么不见门门玩？”

    “门门，你来打。”

    “我不会。”门门的脸一下红得象个熟透了的柿子。

    “爸爸，看，不是我不让他玩，是他不会。”儿子说。

    “他不会，就你一个人玩，电脑会哭的。”我说。

    “为啥？”

    “门门与你弹溜溜、玩东西你高兴不高兴？”

    “高兴。”

    “他是不是你的朋友？”

    “是。”

    “朋友该不该帮朋友？”

    “该。”

    “门门不会玩游戏，你该不该帮帮门门？”